Scenariusz przedstawienia dla rodziców DZIECKO I Dlaczego w kwiaciarni, tyle dziś dzieciarni? Każdy robi prezenty i kupuje kwiatki: róże, gerbery, irysy i bratki. Oczywiście! Dziś jest Dzień Matki! DZIECKO II i III Nasza mama bardzo lubi tulipany, Więc tych kwiatów cały bukiet dzisiaj ma. Wciąż się dziwi - co za zmiany;
Tematyka przedstawienia oscyluje wokół ekologii i jej licznych zagadnień. Scenariusz powstał z myślą o zbliżającym się Międzynarodowym Dniu Ziemi. Bohaterowie to Ziemia, Księżyc, Słońce oraz narrator. W te postacie mogą się wcielić zarówno dzieci, jak i nauczyciele. Międzynarodowy Dzień Ziemi w obecnych czasach zyskał całkowicie nowe znaczenie. Problematyka ekologii i jej zagrożeń stała się dla nas zupełnie namacalna, obecna w codziennej rzeczywistości. Dlatego też niezwykle istotne jest uświadamianie dzieciom, jak ważne są działania człowieka podejmowane dla dobra naszej planety. POLECAMY Temat zajęć: Międzynarodowy Dzień Ziemi Cele ogólne: Przybliżenie dzieciom w wieku przedszkolnym idei Międzynarodowego Dnia Ziemi oraz kształtowanie ich kompetencji przyrodoznawczych Cele zajęć: Dziecko: • wie, dlaczego 22. kwietnia to dzień wyjątkowy i właściwie go nazywa, • potrafi określić ideę Międzynarodowego Dnia Ziemi, • rozumie wątek główny przedstawienia, • właściwie identyfikuje bohaterów, • potrafi opisać problemy, z jakimi borykał się w przedstawieniu bohater główny • wie, jakie zasady obowiązują podczas przedstawień teatralnych i stara się ich przestrzegać, • aktywnie uczestniczy w interakcjach z aktorami, • czerpie radość i przyjemność z udziału w przedstawieniach, zarówno w roli aktora, jak i widza Pomoce: wszelkie materiały plastyczne i techniczne, które posłużą do wykonania scenografii, przebrania bohaterów, wybrane utwory muzyczne, umieszczone na właściwych nośnikach, „zielone listy”, które w trakcie przedstawienia zabiorą od dzieci bohaterowie Do realizacji przedstawienia niezbędna jest scenografia, ukazująca kosmos. Bohaterowie przebywają we wszechświecie i właśnie w takiej przestrzeni rozgrywa się wątek główny. Osoby: Ziemia, Księżyc, Słońce, Narrator (na scenie pojawia się Narrator) Narrator: Witam was, szanowni goście, panie i panowie! Serdecznie zapraszam na przedstawienie, a o czym? Zaraz wam opowiem! Otóż dzisiaj wyjątkowy dzień uroczyście obchodzimy i o naszej planecie Ziemi niezwykle dużo mówimy. Dwudziesty drugi kwietnia to Międzynarodowy Dzień Ziemi, a co to znaczy? Zaraz się dowiemy! Międzynarodowy, a zatem obchodzony na całym świecie i wiedzą o nim dzieci i w Polsce, i daleko w świecie, na greckiej wyspie Krecie! W każdym zakątku święto Ziemi dzisiaj czcimy, jej przyrodę bowiem niezwykle cenimy. Jednakże niekiedy bywa, iż człowiek zapomina, jak ważne są zielone lasy i zdrowe zwierzęta i o ich potrzebach, niestety, nie pamięta. Jak temu zaradzić? Może ktoś z was wie? A może w przedstawieniu odpowiedź znajdzie się? Posłuchajcie uważnie, bo historia to całkiem ciekawa: udowodni, że dobro Ziemi to niezwykle ważna sprawa! (Narrator opuszcza scenę, na której pojawia się Księżyc i zajmuje wyznaczone wcześniej miejsce. Następnie na scenę wkracza Słońce). Słońce Witaj kolego, a gdzie twój uśmiech szeroki się podziewa? Oj, chyba drogi Księżycu, źle się miewasz... Powiedz, co się stało, radości w sobie masz dzisiaj tak mało... Księżyc Witaj, drogie Słońce. Miło cię widzieć w tak smutny dzień, w którym cały kosmos spowił ciemny cień. Nie mam dobrego humoru i nie mogę się cieszyć, kiedy nasza Ziemia nawet nie może się uśmiechnąć... Słońce A co takiego się stało, że tak wielkim smutkiem we wszechświecie powiało? Księżyc Spotkałem przed chwilą Ziemię. Kręci się nieopodal nas. Jest smutna, chyba nawet płakała i coś dziwnego na sobie miała. Trudno mi powiedzieć, co to takiego, ale wyglądało nieciekawie. Oby to nie było coś złego... Słońce Chodźmy zatem do Ziemi najszybciej, jak możemy i za chwil kilka wszystkiego się dowiemy! (Słońce i Księżyc chwytają się za ręce i biegną tudzież idą, w zależności od możliwości przestrzennych, wokół sceny, na którą wchodzi zmartwiona, smutna Ziemia). Słońce i Księżyc O, tu jesteś! Wszędzie cię szukamy bardzo zmartwieni, powiedz, proszę, co jest powodem smutku naszej ukochanej Ziemi? Ziemia Witajcie, kochani przyjaciele, niestety nie mam dzisiaj radości w sobie zbyt wiele. Nawet nie mam siły kręcić się i chyba najlepiej będzie, jak po prostu zasnę... Słońce Poczekaj, poczekaj! Rzeczywiście, coś tu się źle dzieje i za chwilę cały kosmos się zasmuci! (Księżyc podchodzi do Ziemi, dokładnie ogląda znajdujące się na niej odpady i zabrudzenia). Księżyc Co to za odpady? Kto je tu zostawił, któż pięknych kolorów cię pozbawił? Ziemia Wiecie, że zamieszkują mnie ludzie, duzi i mali. Chciałabym, aby wszyscy o mnie bardzo dbali. Daję im wodę, pożywienie oraz cudowną przyrodę i dbam również o właściwą pogodę. Jednakże bywa, że ludzie zapominają o moim zdrowiu całkowicie i mnie niszczą, jak sami widzicie. Wiele odpadów codziennie produkują i przyrodę nimi rujnują! Powstają fabryki, a z nich wiele ulatnia się dymu i zanieczyszczeń powietrza niesamowite... Pozostałe 70% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów Co zyskasz, kupując prenumeratę? 10 wydań magazynu "Wychowanie w Przedszkolu" Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online Możliwość pobrania materiałów dodatkowych ...i wiele więcej! Sprawdź

T. Fiutowska, Przedstawienia na dzień dobry i na do widzenia, Wyd. Didasko W-wa 1997. Śpiewające brzdące cz. 1 i 3. Wybór wierszy związanych ze świtem i środowiskiem dziecka, Wyd. Siedmioróg Wrocław 1998.

Dzień Dziecka to wyjątkowe święto w kalendarzu wszystkich dzieci na całym świecie. Mimo, iż maluchy mogą każdego dnia liczyć na specjalne traktowanie przez dorosłych to właśnie Dzień Dziecka jest traktowany szczególnie i wyjątkowo. Dodatkowo na ten dzień z utęsknieniem czekają wszystkie dzieciaki, które liczą, że z tej okazji otrzymają upominki a oprócz tego spędzą ten czas w sposób wyjątkowy. Od kilkunastu lat panuje zwyczaj, że tego dnia szkoły przygotowują dla najmłodszych specjalne zajęcia, zabawy, atrakcje lub wyjścia poza mury szkoły. Gorsze nie pozostają przedszkola, które z okazji tego święta także starają się w miły i ciekawy sposób zagospodarować czas maluchów. Dzień ten można spędzić według rozmaitych scenariuszy, takich jak na przykład: dzień dziecka na świecie, czy też podróż przez różne kontynenty. Cele ogólne, jakie zwykle przyświecają obchodom takich uroczystości to między innymi: Integrowanie maluchów z różnych grup przedszkola Nauka kulturalnego odnoszenia się do siebie Wdrażanie zdrowej rywalizacji między przedszkolakami Nauka życzliwości i koleżeństwa wobec innych dzieci Kształtowanie umiejętności planowania, organizowania i spędzania wolnego czasu u dzieci Cele operacyjne, jakie osiąga dziecko to: Uczestnictwo w obchodach dnia dziecka Czynny udział w zabawach z innymi dziećmi Rozwiązywanie zagadek słowno-obrazkowych Umiejętność nawiązania kontaktów z rówieśnikami z innych grup przedszkolnych Umiejętność rozpoznawania melodii i śpiewania wspólnie dziecięcych piosenek Przebieg zajęć: 1. Powitanie wszystkich przedszkolaków na uroczystych obchodach dnia dziecka 2. Festiwal piosenki dziecięcej, w której zmierzą się ze sobą chętne dzieci, każdy z maluchów może zaśpiewać swoją ulubioną piosenkę. Publiczność nagradza każdego z wykonawców gromkimi brawami. Dla uczestników festiwalu przewidziane są nagrody 3. Konkurs tańca na gazecie – chętne dzieci dobierają się w pary i tańczą na powierzchni gazety, powierzchnia z każdym tańcem zmniejsza się o połowę, wygrywa para, która najdłużej zdoła utrzymać równowagę na gazecie 4. Dzieci dobierają się w 3-osobowe grupy i wspólnie budują wieże z klocków. W budowli liczy się nie tylko wysokość ale także stabilność konstrukcji 5. Zabawa w kółku – taniec z chustą i improwizacje ruchowe 6. Wyścigi par w workach 7. Zabawa w przeciąganie liny – w dwóch grupach przedszkolaki próbują przeciągnąć linę na swoją stronę 8. Zagadki dotykowe i słowne mini kalambury ZOO, w których dzieci muszą odgadnąć przedstawiane zwierzątko 9. Taniec w parach z balonikami między głowami. Para, której najdłużej uda się tańczyć z balonikiem zdobywa nagrody 10. Zabawa w dwa ognie. Dzieci dzielą się na dwie drużyny i po zapoznaniu z zasadami grają w dwa ognie. 11. Zakończenie zabaw. Każde dziecko otrzymuje drobne upominki z okazji swojego święta, słodycze, kredki, balony oraz pamiątkowe dyplomy potwierdzające udział w konkurencjach.

Zabawy: „Bieg z piłeczką na rakietce do tenisa”, „Rzucanie do celu kółek”, „Bieg z przeszkodami”, „Balonowe brzuchy”. 5. Konkurs piosenki „Moja ulubiona piosenka”. 6. Taniec przy muzyce. 7. Konkurs zagadek „Kto zgadnie”. 8. Wręczenie dzieciom upominków z okazji ich święta (słodyczy).

Dzień Kobiet na poczcie czyli 8 marca z listonoszem i telegrafistą w tle. Scenariusz inscenizacji w przedszkolu w wykonaniu dzieci sześcioletnich z podziałem na role. Zapraszamy!Cele: – dostarczenie radości i wzruszających przeżyć wszystkim kobietom w dniu ich święta, – zaprezentowanie umiejętności: aktorskich, wokalnych, tanecznych i recytatorskich, – złożenie wszystkim kobietkom małym i dużym życzeń z okazji Dnia Kobiet. Organizacja: W sali wykonana dekoracja przedstawiająca „urząd pocztowy” z okienkami dla petentów. Dzieci przebrane zgodnie z wyuczonymi i przydzielonymi rolami. Dwie duże „torby listonoszy” z przygotowanymi upominkami dla wszystkich Pań i UROCZYSTOŚCI: 1. Inscenizacja pt: „Marcowe święto” Danuty Gellnerowej. Osoby: Listonosz I, Listonosz II, Wiatr, Wróbel, Tulipan i kilka innych kwiatków wiosennych .Listonosz I: Dzisiaj telegramy są tylko dla pań, a tych telegramów chyba tysiąc mam! Będę je od rana po mieście roznosić. (wyjmuje z torby kilka telegramów) Ten dla mamy, ten dla babci, ten dla cioci Zosi. Listonosz II: Dzień dobry! Ja także jestem listonoszem. Również telegramy od rana roznoszę. Tan dla pani z apteki,, ten dla pani ze szkoły. Telegramy ozdobne, telegramy wesołe. Listonosz I: Byłem na Zielonej, biegnę na Kwiatową, potem przez Plac Radości na ulicę Tęczową. Już zmęczyłem się trochę, a tu droga daleka… Lecz telegram rzecz pilna i nie może czekać! Wiatr: (wpada zdyszany, wstążeczki u obu rąk, rozwiane) Kto tu tak narzeka? Kto taki zmęczony? Jestem wiatr, jestem wiatr, latam w różne strony. Mam dziś chęć do pracy, wstałem wcześnie rano. Jeśli chcecie, to rozniosę wam część telegramów. Listonosz I: Bardzo proszę. Oto telegramów pięć. Możesz je doręczyć paniom, jeżeli masz chęć. Wiatr: Niech się cieszą: pielęgniarka, konduktorka i malarka… (…) Wróbel: (wbiega na scenę, przerywa Wiatrowi) Daj i mnie coś do roboty, chętnie ci pomogę. Znam tu każdą uliczkę i ścieżkę, i drogę. (wyjmuje z torby listonosza jeden telegram) O, proszę! „Ekspedientka przy ulicy Chłodnej”. Tam mi zimą sypią ziarno, kiedy jestem głodny. Wszyscy: Słońce mruga do nas w to święto marcowe.. Listy, telegramy – wszystko już gotowe. Tulipan: I mnie także Weście razem z telegramem. Zakwitłem w inspekcie na grządce nad ranem. Za mną innych kwiatów przyjdą tu tysiące, bo zbudzi je Święto i marcowe słońce. Wiatr: Niech mama i babcia… Listonosz I: Księgowa, aktorka… Listonosz II: Policjantka, ekspedientka… Tulipan: Woźna, konduktorka… Wiatr: Krawcowe, salowe i telefonistki… Wszyscy: Jednym słowem: wszystkie, wszystkie, wszystkie… Niechaj wszystkie panie w dniu swojego święta będą w całym kraju pięknie Taniec do piosenki pt. : „Podskoczę raz”. Podskoczę raz – hop (podskok) Zaklaszczę dwa – raz, dwa (2 klaśnięcia) Dookoła się okręcę (obrót rytmiczny) Wszystkie smutki (klaśniecie w uda) Wszystkie żale (klaśnięcie w ręce) Niech odlecą (klaśniecie w uda) Jak najdalej (klaśnięcie w ręce) Niech odlecą jak najdalej. (x 2) (machanie rączkami) la la la la … itd. (taniec w parach w małych kółkach – raz w jedną, raz w druga stronę) 3. Inscenizacja pt.: „Życzenia z kwiatkiem” Wiery Badalskiej Osoby: Telegrafista I, Telegrafista II, siedmiu Chłopców w kolejce. W „okienku” pocztowym zmęczony Telegrafista I – przed nim depesze, przy okienku kolejka chłopców Wchodzi drugi II: Panie kolego, co tu się dzieje? Taki tu dzisiaj ogromny ruch! Pomogę panu, bo mam nadzieję, że szybciej skończymy we dwóch. Telegrafista I: Ach, już mi opadają ręce! Spocząć nie mogę ani na chwilę! Przyjąłem depesz siedem tysięcy, a do wysłania mam drugie tyle! Telegrafista II: (przegląda kartki): Co to? Życzenia? Same życzenia? Telegrafista I: Tak święto dzisiaj mamy! Telegrafista II: Od Jasia, Stasia, Mirka, Henia… Telegrafista I: Dla Babci, Cioci, Mamy… (przekłada kartki, kolejno odczytuje) Od Sławka z Włocławka, Od Marcina z lublina, Od Frania z Poznania, Od Grzegorza znad morza, Od Zdzicha z Wałbrzycha… Telegrafista II: Piękne życzenia z bliska… z daleka paniom dziś każdy składa. Telegrafista I: (wychyla się z „okienka”) Znów przed okienkiem kolejka czeka. Depeszę każdy chce nadać. (Telegrafiści siadają z obu stron „okienka”). Telegrafista I: Słucham… Chłopiec I: Ten telegram proszę wysłać na pięknym blankiecie. Grupa chłopców: „Wszystkim Paniom z naszej szkoły szczęścia – życzą dzieci”. (telegrafista wystukuje depeszę). Telegrafista II: Proszę… Chłopiec I: Treść depeszy w kilku słowach wymienię: „Drogiej Cioci – szczęścia życzy siostrzeniec”. Telegrafista I: Kto następny? Chłopiec II: Ja. Depesza moja jest krótka: „Przyjmij, Babciu, 100 całusów od Ludka”. Telegrafista II: Proszę… Chłopiec III: „Ciocia Halinka. Płock. Petrochemia. Radości i zadowolenia z pracy życzy Wacek”. Telegrafista I: Słucham… Chłopiec IV: Pani sąsiadce dużo dobrego, od Włodka – jej sąsiada. Chłopiec V: Dziewczynkom z klasy, miłych kolegów życzy – Chłopcy (razem): Chłopaków gromada. Telegrafista II: Kto następny? Chłopiec VI: Proszę panów, ja mam pomysł nowy. Może… wysłać wszystkim Paniom telegram zbiorowy? na blankiecie z różyczkami. Ktoś z kolejki: Albo z niezabudką. Chłopiec VI: Wypiszemy swe życzenia serdeczne… Telegrafista II: (wychylając się z „okienka”): … i krótko! Chłopiec VI: Może takie? (dyktuje, obaj telegrafiści wystukują). „Drogim mamom w całym świecie, aby miały dobre dzieci.” Chłopiec V: Kobietom starszym, kobietom młodym – zdrowia, szczęścia i pogody. Razem: „Wszystkim znajomym paniom, i obcym, na co dzień i na niedzielę, duzi panowie i mali chłopcy składają życzeń wiele”. Telegrafiści: (wychodzą z piękną, gotową depesza i wręczają ją chłopcom) Proszę – oto telegramy. Kwiatów na nich dużo. (Do widowni): A my już się pożegnamy! Zamykamy urząd. (zamykają „okienko”).4. „Życzenia” (chłopcy zakładają na ramiona torby listonoszy z upominkami) – recytują życzenia: Jeszcze chwilę! Prezenty już w torbach mamy, które wszystkim kobietkom rozdamy Lecz najpierw życzenia składamy: – Wszystkiego najlepszego! – Szczęścia!! – Zdrowia!!! – Urody!!!! – I wiele upominków z okazji Dnia Kobiet!!!!!5. Przy dźwiękach piosenki pt: „Słoneczne życzenia”, chłopcy – listonosze wręczają paniom i dziewczynkom upominki (wcześniej przygotowane pudełeczka z kolorowego brystolu z cukierkiem w środku).Anna Piątek (nauczycielka Przedszkola Nr 13 w Tarnobrzegu). Autorka otrzymuje upominek. Zobacz także:Polecamy Dzień Sportu - scenariusz. Dzień Sportu. Cele: • propagowanie aktywności ruchowej, zdrowego stylu życia, • udział w zabawach i konkurencjach sportowych, • rozwijanie sprawności ruchowej, • integrowanie się grupy. Część pierwsza: 1. Jak szybko można się komunikować? Klasa I-III Edukacja informatyczna Zobacz Czy internet może mnie śledzić? Klasa I-III Edukacja przyrodnicza Edukacja informatyczna Zobacz Po co ludziom przysłowia? Klasa I-III Edukacja polonistyczna Zobacz Dlaczego świętujemy niepodległość? Klasa I-III Edukacja społeczna Zobacz Dlaczego warto być uczciwym? Klasa I-III Edukacja społeczna Zobacz Czy pamięć mózgu jest nieograniczona? Klasa I-III Edukacja polonistyczna Zobacz Czy w Internecie wszystko jest za darmo? Klasa I-III Edukacja informatyczna Zobacz Jak rozpoznać fałszywe treści w Internecie? Klasa I-III Edukacja przyrodnicza Edukacja informatyczna Zobacz Jak bezpiecznie płacić przez Internet? Klasa I-III Edukacja przyrodnicza Edukacja informatyczna Zobacz Skąd urządzenia wiedzą, co robić? Klasa I-III Edukacja informatyczna Zobacz Jak zaprogramować grę komputerową? Klasa I-III Edukacja informatyczna Zobacz Co zrobić, gdy wszyscy się kłócą? Klasa I-III Edukacja społeczna Etyka Zobacz Co zrobić, kiedy nic nie mogę zrobić? Klasa I-III Edukacja społeczna Zobacz Co mówią nam produkty w sklepie? Klasa I-III Edukacja przyrodnicza Zobacz Do czego służy algorytm? Klasa I-III Edukacja matematyczna Edukacja informatyczna Zobacz Dlaczego śmiech to zdrowie? Klasa I-III Edukacja społeczna Zobacz Fragment przedstawienia. Narrator 1: Zapraszamy wszystkich na przedstawienie. Bo dziś jest dzień wielki - Boże Narodzenie. Wspólnie wszyscy razem szczerze się radujmy. Na cześć dzieciąteczka głośno kolędujmy! Narrator 2: W najpiękniejszą noc w roku. Do szopy udajmy się po zmroku. I Jezuska przywitajmy. Skromne dary od serca Mu

Katalog Joanna Anna Mamrocha, 2015-06-12Tomaszów LubelskiKrzysztofa NagowskaPedagogika, ScenariuszeDZIEŃ RODZINY Święto Rodziny Z rodziną najlepiej! Szkoła Podstawowa w Grodysławicach Założenia: Zwracanie szczególnej uwagi na znaczenie roli rodziny w wychowaniu każdego dziecka, na to że to właśnie rodzina dostarcza prawidłowych wzorów. Wzmacnianie więzi rodzinnych jako „ najważniejszego czynnika chroniącego przed niebezpiecznymi doświadczeniami”. Organizatorzy: nauczyciele SP Grodysławice. Przewidywana liczba uczestników – ok. 60 osób. Odbiorcy: młodzież i dzieci SP Grodysławice, nauczyciele i pracownicy szkoły oraz rodziny z lokalnego środowiska. Miejsce realizacji: plac szkolny SP Grodysławice. Termin realizacji: 28 maja 2015 roku. Cele: • zacieśnianie więzi między dziećmi, rodzicami, opiekunami, nauczycielami i osobami starszymi; • integracja rodzin; • promowanie aktywnego stylu życia międzypokoleniowego; • wzbogacanie rodzin w nowe pomysły na spędzanie wolnego czasu w rodzinie; • wyrabianie pożądanych zachowań w momencie odnoszenia zwycięstw i porażek; • umacnianie więzi międzypokoleniowych; • zacieśnianie współpracy między rodzicami i nauczycielami. Przebieg uroczystości 1. Powitanie wszystkich- rozpoczęcie uroczystości. 2. Część artystyczna Z rodziną najlepiej! 3. Pokazy dla dzieci- Mały chemik. 4. Zabawy ruchowe na wesoło- wspólne gry i zabawy na świeżym powietrzu z klaunem. 5. Poczęstunek. 6. Zakończenie uroczystości i pożegnanie. Scenariusz inscenizacji na Święto Rodziny : Z rodziną najlepiej! Wstęp: (czyta uczeń) Gdybym miał dom i rodzinę usytuować na jakimś miejscu na pewno znalazłaby się obok miłości i zdrowia. Rodzina jest wartością najważniejszą. Bliscy są dla mnie wyjątkowi. Nie wyobrażam sobie życia bez nich. Dom rodzinny i osoby z nim związane – rodzice, rodzeństwo, dziadkowie- są dla mnie bardzo ważni. Istotny jest czas spędzany z nimi. Przeżyte emocje. Niezapomniane momenty dzieciństwa. To wszystko układa się w wielką całość. Rodzina i dom kojarzą mi się z dobrocią, miłością, ciepłem i akceptacją. To tam szukam schronienia w trudnych momentach. To tam zawsze mogę liczyć na wsparcie i pomóc bliskich Bez domu, rodziny byłbym nikim. Moje życie byłoby puste, pozbawione radości i miłości. Te wszystkie wartości trzeba stale pielęgnować, trzeba o nie się troszczyć i dbać o bliskich. Niech ta skromna część artystyczna będzie skromnym wyrazem naszej wdzięczności dla rodziców, dziadków i opiekunów- też tych szkolnych- za czas, który nam poświęcają, abyśmy mogli w spokoju wyrastać na godnych ludzi. I. Piosenka - Jesteś mamą W dniu Twoich urodzin kochana córeczko niech ptaki śpiewają, niech świeci słoneczko. Radości Ci życzę i szczęścia wszelkiego. I niechaj Cię nigdy nie spotka nic złego. Kochana Mamusiu! Tak myślę, że przecież ten dzień był dla Ciebie jedyny na świecie. Na ręce mnie wzięłaś, ze szczęścia płakałaś. I nigdy już potem spokojnie nie spałaś. Ref.: Moje nowe życie to. Twoje nowe życie. Jesteś Mamą! Moje urodziny to Twoje urodziny. Jesteś Mamą! Moje pierwsze kroki to Twoje pierwsze kroki Jesteś Mamą! Moje wielkie święto to Twoje wielkie święto. Jesteś Mamą! 1. Więc życzę Ci Mamo spokoju i słońca. Dni wolnych od trudu. Wakacji bez końca. I marzeń spełnionych, przyjaciół bez liku. I pięknych, dla Ciebie pisanych wierszyków. Chcę, żebyś codziennie budziła się rano z wesołym uśmiechem. Bo kocham Cię Mamo! I nie wiem cóż mogę powiedzieć Ci więcej. Dziękuję Ci Mamo. Całuję Twe ręce. 1. Małym serduszkiem” Małym serduszkiem życzę Ci mamo Zdrowia, uśmiechu najwięcej. A za twą dobroć i miłość Przyjmij ten kwiatek w podzięce. 2. Wiatr Czarodziej W pewien dzień majowy przyszedł Wiatr-Czarodziej i szepnął do mamy, że ją wynagrodzi. A za co? Za smutki i za moje psoty, i za to, że mama tyle ma roboty. 3. „Kto mnie kocha?” Kto mnie może kochać więcej? Zmarznę- grzejesz moje ręce, Zszywasz spodnie, budzisz rano, Miód smarujesz mi na chlebie. Ty mnie kochasz a ja mamo Bardzo, bardzo kocham ciebie. 4. „Dla mamusi” Zebrał Jaś kwiatów garść na zielonej łące. Kaczeńce, Złocieńce trzyma w każdej rączce. - Matuniu, Matuniu! -wyjrzyj za próg chaty! To Ci dam- to co mam – buziaka i kwiaty! 5. „Kocham Cię Mamo” Kocham Cię, Mamo bo Twoje serce Bije jak refren w mojej piosence. Kocham Cię, Mamo, za Twoje bajki O kocie, który nie palił fajki… Kocham Cię, Mamo bo serce Twoje Bije tak samo jak serce moje. ` 6.„Dla mamy” Ze wszystkich kwiatów świata, chciałabym zerwać słońce. I dać je potem tobie, złociste i gorące. Słoneczko jest daleko ale się nie martw mamo! Narysowałam drugie…jest prawie takie samo! Teraz cię wycałuję jak mogę najgoręcej Bo tak cię kocham bardzo, że już nie można więcej! matki” Jest jedno takie serce spośród serc wielu tysięcy, I bije wciąż nieprzerwanie, i kocha najgoręcej. To serce naszej matki, najlepsze w całym świecie I nigdy takiego serca nie odnajdziecie! W każdej życia godzinie zapamiętaj to sobie- Jej serce bije dla ciebie i myśli tylko o tobie. Mijają lata w rozpędzie, twarde skały czas kruszy. Miłości matki do dziecka żaden czas nigdy nie ruszy! 8.„Miłość Mamy” Miłości Mamy nie waży się na gramy! Mama- dotknięciem dłoni największy smutek przegoni. Miłości mamy nie waży się na kilogramy! Gdy Mamusia usiądzie przy tobie, lżej – Nawet w ciężkiej chorobie. Chociaż się waży na tony hipopotamy i dzwony To takiej wagi nie mamy, żeby zważyła Miłość Mamy. Wszystko, co Mama nam daje, co będzie, co jest Co już było i Mama, i my obok Mamy- to miłość! 9. Mamo” Choćbym Ci bukiet ogromny dała W dzisiejsze rano to prezent taki byłby Za mały Mamo kochana. Choćbym kupiła pałac wspaniały Królewskie stroje to wszystko mało Dla ciebie mało Mamusiu moja. Pragnę, by świat się uśmiechał cały Do Ciebie Mamo i jak Ty kochasz, bym Ja umiała kochać tak samo! 10. „Mamo” Popatrz, Mamo, majowe bzy I wiosenna, słyszysz, piosenka. Deszcz majowy ciepły jak łzy I wiosenny pąk, który pęka. Piękny, Mamo, ogród i sad. Piękne kwiaty w twoim ogródku. Kocham Ciebie, Ty kochasz świat To obroni wszystkich od smutków. 11. „Mamo, przytul mnie” Mamo, przytul mnie. Nie jestem kaktus ani prymulka. Nie podrapię Cię. Rano, gdy z twarzą zaspaną spoglądam na świat, Przytul mnie. Przytul mnie po obiedzie to mój deser będzie! I wieczorem, gdy spać się kładę, abym śnił W kolorach mydlanych bajek. 12. Przed snem Biorę do łóżka auto, rakietę z kosmonautą, pod głowę kładę misia, buty kupione dzisiaj. Lecz zawsze usnę najprędzej, gdy rękę mamy mam w ręce. 13. „Matki dłonie” Świtem, gdy oczy otwieram, matka nade mną jak słońce. Tyle w niej światła i ciepła, tyle miłości gorącej. Tyle uśmiechu i ciszy, tyle spokoju, dobroci. Kogo się dotknie? ukoi, czego się dotknie? ozłoci. Pod dłonią jej na kominie śpiewa wesoło ogień. Uśmiecha się błękit szeroko, gdy woła nas: dzieci drogie. Nocą, gdy oczy zamykam, gdy już mi niczego nie brak, matka przechodzi przez pokój cicho, jak księżyc ze srebra. II Piosenka Daj mi rękę Tato Daj mi rękę tato. Już na dworze ciemno a ja się nie boję bo ty idziesz ze mną. Nawet z nocnych strachów nic sobie nie robię Strachy uciekają gdy jestem przy tobie. Ref. Tato, tato, jak to dobrze ,że jesteś zawsze blisko, i że kochasz mnie. Tato, tato, nigdy nie smuć się i pamiętaj przecież, ja też kocham cię Codziennie jesteśmy na długim spacerze Już mnie nauczyłeś jeździć na rowerze. I wiem, że mnie jeszcze nauczysz wszystkiego co mądre i dobre. I cieszę się z tego. Ref. O moich marzeniach nie powiem nikomu Chciałbym mieć tatę przez cały dzień w domu. Żeby ważne sprawy na później zostawił i żeby się głośno śmiał i ze mną bawił. 14. Wiersz o rodzinie Moja rodzina jest bardzo kochana A najlepsza jest moja mama Bo gdy podaje coś na kolację Odwiedzam wspaniałą restaurację A tata tez super, W garażu majstruje I cały czas szpera, Przykręca, maluje Siostrzyczka wciąż gada I śpiewa i skacze Ciągle się śmieje Czasami płacze I taka to właśnie jest moja rodzina O której się nigdy nie zapomina 15. Kochany Tato! Kochany Tato, mnie chodzi o to, byś złapał rybkę małą, lecz złotą. Ta złota rybka już się postara, aby życzenia Twe spełnić zaraz. Złożę Ci Tato Takie życzenia: 16. Niech Twój samochód zacznie się zmieniać. Niech się wydłuża co noc niewiele. Niech porastają futrem fotele. Aż dnia pewnego garaż odmykasz, A tam mercedes zamiast fiacika! 17. List do taty Kiedy już sobie odpoczniesz, Odłożysz gazetę i teczkę, To wtedy Tato kochany Zaproszę Cię na wycieczkę. Będziemy razem wędrować Trzymając się za ręce, Po piasku pełnym marzeń- - tylko Ja, Ty i nikt więcej. 18. Kochany Tato Kochany Tato - zacznę zwyczajnie, że z Tobą w domu zawsze jest fajnie: i w deszcz i w słotę, w smutku, w radości, wspierasz i uczysz życia w miłości. Dzisiaj za wszystko chcę Ci dziękować, skromny bukiecik kwiatów darować. 19. Dzień Ojca Na dzień Ojca ślę życzenia, bo to nie jest bez znaczenia. Jesteś dobry dla mnie, Tato. Chcę ci podziękować za to. Wspierasz mnie od urodzenia, więc się nigdy już nie zmieniaj! 20. "Święto Taty!" Dziś jak tylko z łóżka wstałam, zaraz tatę uściskałam! Uściskałam z całej siły i wrzasnęłam: - Tato miły! Nos do góry! Uszy też! Dziś jest święto Taty wiesz? 21. każdy Tata je obchodzi, Ty też obchodź, co Ci szkodzi? A jeżeli nie dasz rady, zjeść tej całej czekolady, tortu, lodów i piernika, znajdziesz we mnie pomocnika! 22. Mój tata Tata mój nie jest zbyt stary, Ale także nie jest młody. Nosi czarne okulary I ma aż cztery zawody: Jest malarzem, bo wymalował pokój, Stolarzem też, bo zrobił szafy duże, Mechanikiem, bo naprawił samochód, A poza tym pracuje w biurze. III Piosenka Moja wesoła rodzinka My rodzinę dobrą mamy, zawsze razem się trzymamy! I choć czasem czas nas goni, My jak palce jednej dłoni! Mama, tata, siostra, brat I ja – to mój mały świat! Dużo słońca, czasem grad – To wesoły jest mój świat! Mama zawsze kocha czule, ja do mamy się przytulę, w bólu, żalu i rozterce, bo mam mama wielkie serce! Mama, tata, siostra, brat I ja – to mój mały świat! Dużo słońca, czasem grad – To wesoły jest mój świat! Z tatą świetne są zabawy, z nim świat robi się ciekawy! Tata ma pomysłów wiele, jest najlepszym przyjacielem! Mama, tata, siostra, brat I ja – to mój mały świat! Dużo słońca, czasem grad – To wesoły jest mój świat! Gdy napsocę i nabroję, stoję w kącie, bo się boję! Tata skarci, pożałuje, a mamusia pocałuje! Mama, tata, siostra, brat I ja – to mój mały świat! Dużo słońca, czasem grad – To wesoły jest mój świat! Kiedy nie mam taty, mamy, wszyscy sobie pomagamy! I choć sprzątać nie ma komu, jest wesoło w naszym domu! Mama, tata, siostra, brat I ja – to mój mały świat! Dużo słońca, czasem grad – To wesoły jest mój świat! 23. „Pamięć” Odkąd pamięć pamięta, zawsze ze mną jest Ona: Łagodna, uśmiechnięta, nad łóżeczkiem schylona. Uczy mnie: tutaj mieszkasz…Czasem na rękach niesie Kiedy się kręta ścieżka wydłuża w gęstym lesie. I mówi z dziwną miną: - znowu minęła wiosna. Tak mi rośniesz mój synu, jak śpiewająca sosna. Bo dla Niej wszystko śpiewa: i ptak, i las, i woda. Jej serce świat ogrzewa zimą, gdy rzeki w lodach. Wszystko bym zrobił dla Niej…Kiedyś, jak już dorosnę Zamienię Jej mieszkanie w jedną kwitnącą wiosnę. 24. Rodzina Moja rodzina choć bardzo liczna Jest dobra, miła i sympatyczna I choć czasami wytrzymać trudno To daję słowo nie jest w niej nudno. Każdy ma swoje upodobania Ten do nauki, tamten do spania Lecz wszyscy bardzo się kochamy I zawsze radę sobie damy. 25. Dobry braciszek. Brat. Siostrzyczko! na dwoje Jabłuszko rozkroję, Połówkę ci dam. 26. Siostra. Znam twoje serduszko, Lecz małe jabłuszko: Zjedz, braciszku, sam. Brat. O, tego nie zrobię; Ja muszę dać tobie: Piękny byłby brat! Cóżby powiedziano, Gdyby też widziano, Żem sam jabłko zjadł. 27. Wiersz o siostrze Przyniesiono ją do domu. Małą, zawiniętą w pieluszki. Wciąż chciałem dotykać Jej malutkich rączek, Noska jak guziczek. A Marta nie wiedziała, Że sprawiła mi tak wielką radość. Spała, spała. Któregoś dnia uśmiechnęła się. Może zrozumiała, jak bardzo ją kocham. 28. Moje Królestwo Ważne chwi¬le w życiu? Myślisz gdzieś w ukryciu... Czy to że mam rodzinę? Czy to że wszys¬tko myję? Może że jes¬tem grzeczna? Wśród bliskich bezpieczna? A może że waleczna? Może że często płaczę? Kiedy cierpienie zobaczę... Co dziś najważniejsze Py¬ta wciąż mo¬je serce? Naj¬ważniej¬sze w twoim życiu Są chwi¬le szczęścia zachwytu... Gdy syn mówi...kocha¬na mama Mąż kładzie głowę na kolanach Córeczka przy¬tula się czule... Wte¬dy czuję się królem Mo¬jego małego pałacu... chcesz tego??? to na króles¬two zapracuj!!!! (gdy ostatni uczestnik mówi wiersz- maluchy przygotowują się do tańca z pomponami do utworu ABBY –Mamma mia) Opracowanie: Joanna Mamrocha, Krzysztofa Nagowska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.

Wybuchła pierwsza wojna światowa, w której Polacy dzielnie walczyli i 11 listopada 1918 roku odzyskali swój kraj. Polska znowu zaczęła istnieć, a Józef Piłsudski stanął na czele polskiej armii. Dlatego co roku świętujemy Dzień Niepodległości i to, że nasz kraj jest wolny musimy być wdzięczni Józefowi Piłsudskiemu.
KONCERT ŻYCZEŃ DLA KLAS I – III „MUZYCZNE UPOMINKI DLA DZIEWCZYNKI I PANI NAUCZYCIELKI” PROWADZĄCY: Iwona Derkacz, uczniowie grupy oddziału przedszkolnego „0” MIEJSCE: Sala gimnastyczna Szkoły Podstawowej nr 1 w Polkowicach CEL GŁÓWNY: – Kształtowanie postawy składania życzeń kobietom małym i dużym CELE OPERACYJNE: – uczeń zna piosenkę „Chodzi marzec czarodziej”, „Rozśpiewany blok”, „Nasze uszy słyszą świat”, „Przedszkole pod topolą” – uczeń pamięta o „Święcie kobiet” – uczeń potrafi wykonać upominek dla solenizantek – potrafi tańczyć Koziorajkę FORMA: indywidualna, zbiorowa, w parach POMOCE: słoiczki z kwiatkami, syntezator, nagranie melodii piosenek „Marzec czarodziej”, „Rozśpiewany blok”, „ Nasze uszy słyszą świat”, „Przedszkole pod topolą”, rekwizyty: kapelusz, okulary, torebka, tabliczka z napisem „Koncert życzeń”, melodia „Sto lat”, „Melodia Moniki”, wiersze ułożone przez nauczyciela, nagranie melodii Koziorajki METODY: wiersz, pokaz, piosenka PRZEBIEG: Dziecko I: Jest taki jeden dzień w roku Gdy łza się kręci w oku. Dziecko II: To święto Pani, babci i Mamy oraz dziewczynek, które kochamy. Dziecko III: Kobietę rozpoznać łatwo To coś zupełnie prostego. Każda osoba nie będąca kolegą mężczyzną Jest z całą pewnością kobietą kolego. Kobietą jest każda mama ( dwie dziewczynki w przebraniu prezentują mamę i córkę, idą przez środek sali) Każda ciocia Jasia ( w przebraniu cioci dziewczynka wychodzi na środek sali) Dziecko IV: Aha to każda babcia jest kobietą (w przebraniu babci dziecko idzie przed uczniami kl. I- III) Każda pani w szkole ( w przebraniu nauczyciela prezentuje się dziecko) Za kobietę muszę uznać Swoją siostrę Olę. (w przebraniu siostry Oli prezentuje się przed uczniami klas I – III). Razem chłopcy: Kobietami są tak samo wszystkie koleżanki Od Halinki piegowatej do szczerbatej Anki (dwie dziewczynki przechodzą przed uczniami klas I – III) Dziecko II: O tym ważnym święcie dobrze pamiętam I dla naszych miłych gości Koncert życzeń damy. Dziecko V: Zdrowia, szczęścia i słodyczy Wszystkim Paniom chłopcy życzą. Dziecko VI: Dziewczynki to śliczne koleżanki, Jak pierwiosnki i sasanki, Rozśpiewane jak skowronki Co zwiastują wesołe dzionki. Dziecko I: Wszystkie dziewczynki i panie muzyczny upominek dostaną pt.: „Rozśpiewany blok” Dzieci śpiewają piosenkę „Rozśpiewany blok” I. Gdy zostaję w domu sam, wtedy własny koncert mam, bo z każdego kącika wyskakuje muzyka. Ref.: Stuka okno, skrzypią drzwi, każda rura śpiewa mi, w kranie słychać gruby głos, i za ścianą kicha koś? Stuka okno, skrzypią drzwi, Każda rura śpiewa mi, Szczeka pies i miauczy kot Rozśpiewany jest nasz blok. II. Gdy zostaję w domu sam, to muzykę sobie gram. Siedzę sobie cichutko, Łapię nutkę za nutką. Ref.: Stuka okno…. Dziecko VII: Kobietki jesteście jak wesołe nutki, Co lubią tańczyć I czarować w słońce wasze smutki. Dziecko II: Melodię Moniki na syntezatorze wyczaruje Dominika. Dziecko VIII: Chcesz chłopczyku Dać kobiecie kwiat W nasz czarodziejski Zajrzyj świat. Dziecko IX: Pokłoń się czarodziejowi By wiosnę do nas zaprosił. Dzieci śpiewają piosenkę „Marzec czarodziej” Chodzi marzec – czarodziej, po chmurach, po lodzie. Aż tu nagle hokus – pokus: i już pączki na patyku i już trawka na śnieżniku. Och , ten marzec – czarodziej! Chodzi marzec – czarodziej, Po chmurach, po lodzie. Aż tu nagle hokus – pokus: słońce rzuca swe błyskotki, że aż mruczą bazie -kotki Och, ten marzec -czarodziej! Chodzi marzec – czarodziej, po chmurach, po lodzie. Aż tu nagle hokus – pokus : przez kałuże skaczą kaczki, żółte kaczki – przedszkolaczki . Och, ten marzec – czarodziej! Dziecko X: W poniedziałek pomyślności, a we wtorek kosz radości Wypełniony życzeniami, całuskami i sercami. Dziecko I: Wszystkim kobieto małym i dużym 1000 uśmiechów w piosence „Przedszkole pod topolą” przesyłamy. Dzieci śpiewają piosenkę „Przedszkole pod topolą” I. Są na świecie ogromne wieżowce, autostrady i duże ulice, tyle domów, i mieszkań, i ludzi, że paluszków nie starczy, by zliczyć. Ale jedno jest przedszkole pod topolą – to przedszkole, w którym zawsze jest wesoło, tu gdzie każde dziecko śmieje się do dziecka i gdzie uśmiech tak się toczy jak piłeczka. II. Są przedszkola jak chatki z piernika, okna mają wesołe jak słońce, a w ogródkach drewniane koniki i huśtawki na wietrze tańczące. Ale jedno jest przedszkole pod topolą… Dziecko XI: W środy, czwartki precz zmartwienia W piątki jak najmniej strapienia A w soboty i w niedziele Chłopcy życzą czasu wiele Na spacerach godzinami. Dziecko XII: Śpiew ptaków, świat zieleni W piosence „Nasze uszy słyszą świat” Wam dedykujemy. Dzieci śpiewają piosenkę „Nasze uszy słyszą świat” Każdy z nas ma dwoje oczu, które widzą wszystko, widzą wszystko. Błękit nieba, biały domek, zieleń traw i listków, traw i listków. Ref: Uszy słyszą ptaków śpiew, dzwonki deszczu, granie drzew. A nad stawem chmury żaby, nasze uszy słyszą świat. Każdy z nas ma jeden nosek, do wąchania kwiatków, do wąchania. Czasem także do kichania, do kichania, lecz na szczęście rzadko. Dziecko XIII: Dziś dla was to ciasto przygotujemy A potem was mocno ucałujemy. Dziecko XIV: Ciasto to zaraz upieczemy Gdy Koziorajkę zatańcujemy. Dziecko XV: To nie koniec życzeń jeszcze Żyjcie sto lat albo dwieście Dziecko XVI: Nie gniewajcie Panie i koleżanki Gdy coś przewiniemy. Bo my tak często, często broimy. Dziecko XVII: Dla małych dziewczynek melodia znana, A dla wszystkich pań W kwiatek zaczarowana. Dominika gra na syntezatorze melodię „Sto lat”, a wszyscy uczniowie klas I – III śpiewają. Uczniowie klasy 0 wręczają wszystkim nauczycielom słoiczki z kwiatami. Pomoce: makaron, ryż, mak, groch, kasza gryczana, jęczmienna, kasza manna, koraliki, kamyki, muszelki, sztuczne kwiaty, liść laurowy, bibuła, wstążki, rafa, słoik po ketchupie I. Umieszczenie warstwami poszczególnych produktów – kaszy, ryżu, makaronu itp. II. Włożenie kwiatka sztucznego ozdobionego listkami laurowymi lub z bibuły w górnej warstwie słoika III. Przykrycie ozdobne słoika bibułą ( koło wycięte z bibuły przywiązane za pomocą wstążki do słoika) lub rafą przywiązaną za pomocą Iwona otrzymuje od nas książkowy upominek.
46AQ.
  • b79o6jm82k.pages.dev/22
  • b79o6jm82k.pages.dev/55
  • b79o6jm82k.pages.dev/369
  • b79o6jm82k.pages.dev/228
  • b79o6jm82k.pages.dev/113
  • b79o6jm82k.pages.dev/300
  • b79o6jm82k.pages.dev/320
  • b79o6jm82k.pages.dev/112
  • b79o6jm82k.pages.dev/148
  • scenariusz przedstawienia na dzień dziecka